Šiauliai

Kviečiame visus norinčius išmokti buriuoti - kaituoti jėgos aitvarais ant vandens ar sniego !

Mes kantriai išmokysime visko ko reikia jėgos aitvarų pradinukui, kad vėliau lengvai galėtumėte tobulėti individualiai. Atsakysime į visus jums rūpimus klausimus, bei vėliau padėsime įsigyti palankia kaina visą reikiamą įrangą pagal jūsų pasiruošimo lygį.

"NORIU REGISTRUOTIS Į JĖGOS AITVARŲ KURSUS-MOKYKLĄ" spausti čia

Kursų vedimo stažas 7 metai (buriavimo stažas 20 metų).

Kursai pravedami esant palankioms oro sąlygom ir vasarą ir žiemą.

Vieta ir laikas derinamas individualiai.

Mokome Šiauliuose prie Rėkyvos ežero arba susitarus prie Baltijos jūros kranto pavienius asmenis ir nedideles grupes arba kitoje jūsų pageidaujamoje vietoje.

Minimalus kursų laikas 6 valandos, standartiškai paskirstant po dvi valandas per tris dienas.

Jau pramokusiam, arba tik norinčiam pradėti, mokiniui mažiausiai užsakomos pamokos laikas 1 valanda.

Kursai vykdomi parenkant palankias oro sąlygas kiekvienam mokiniui individualiai pagal svorį, fizinio pasirengimo lygį, praeitą ir tinkamai įsisavintą programą ir nebutinai tris dienas iš eilės.

Kiekvienas mokinys pagal savo asmenines fizines, psichologines savybes skirtingai įsisavina mokymo programą ir 6-ios valandos - tai minimalus laikas suprasti jėgos aitvaro valdymo principus, bei pažinti savo pradines galimybes.

Kursų metu suteikiama reikalinga įranga mokslams.

Saugiai šmokyta daugelio Lietuvos miestų esamų jėgos aitvarų megėjų.

Jei kaitavimas Tau patinka ir esi apsisprendęs, tai drąsiai eik svajonės link !

Noriu padėti suprasti pradedantiems kaituotojams apie „išmokimo greitį“ kaituoti.

Reikia skirti keletą dalykų, baigus kursus savystoviai tobulinti kaitavimo įgūdžius su minimalia rizika susižeisti su tikru kaitavimu-plaukimu, kurį galima pavadinti tik tada, kai kaitioras gali grįžti į tą pačią vietą iš kurios išplaukė ir gali be problemų užkilti aukščiau į vėją.

Štai keletas pavyzdžių ir paaiškinimų:

1.Mokosi trys mokiniai, baigus kursus du gali toliau tobulinti savo įgūdžius, o trečias ne.

Visiems dėstoma programa identiška, tai vadinasi du įsisavino medžiagą vienas ne. Išvada: tai priklauso nuo kiekvieno mokinio fizinio, psichologinio pasirengimo, individualių charakterio sąvybių, įsisavinamos medžiagos.

2. Mokinys sėkmingai praeina mokymo kursus, bet per vasarą atvažiuoja tik keletą kartų prie vandens telkinių ir skundžiasi,kad sunkiai sekasi kaituoti vienam pačiam. Išvada: per mažai skiriama laiko įgūdžių tobulinimui, darant didelius laiko tarpus tarp mokslų-kursų ir savystovio kaitavimo.

3. Mokosi skirtingo fizinio pasirengimo ir amžiaus mokiniai. Abiejų mokinių įsisavintas medžiagos laikas skiriasi per pus. Jaunas, sportiškas vaikinas įsisavina saugumo pradmenis ir jėgos aitvaro valdymo įgūdžius per 6 val., vyresnis nesportuojantis tik per 12 val. Apkeitus sąvybes, jaunam nesportuojančiam gali prireikti 12 val, o vyresniam sportiško stiliaus mokiniui gali pilnai užtekti 6 val. Išvada: ne vien amžius ir fizinės sąvybės nulemia mokymosi greitį.

4. Svarbios mokymosi sąlygos. Žiemą nereikia kontroliuoti lentos skendimo ir galima čiuožti minimaliu greičiu. Vasarą privaloma kontroliuoti lentą ir plaukti tokiu greičiu, kad lenta negimztų į vandenį, bei pilnai glisuoti vandens paviršiumi. Išvada: žiemą lengviau pradėsite kaituoti savystoviai, nei vasarą ir mokymosi laikas gali būti dvigubai trumpesnis nei vasarą.

5. Beveik visada lengviau mokytis tiems žmonėms kurie buriavo burlente, yra čiuožę vandens slidėmis tempemi katerio, čiuožinėja snieglente, kalnų slidėmis, sportuoja judrias sporto šakas.

6. Nėra neišmokstamų dalykų yra tik laikas, kurį kiekvienas sugaišta skirtingai, o rezultatas gaunasi tas pats.

7. Tik pabaigę kursus Jūs suprasite ko tikėtis iš jėgos aitvaro, oro sąlygų ir savo pradinių įgudžių parengties. Visų sudedamųjų dalių visuma ir teisingas padeties įvertinimas Jūsų būsima sekmė ir malonumas tolimesniame kaitavime.

8.Kol Jūs pareidinėjate pesčiomis iš pavėjinės pusės, tol tai galima vadinti "mokslais" ir tik kai galite sugrįžti į išplaukimo vietą, bei užkilti aukščiau į vėją Jūs iš tikro kaituojate.

9. Svarbiausia ne išmokimo greitis, o savo ir aplinkinių sveikatos, bei inventoriaus saugumas.

Sekmės moksluose !

Yra nuomonė, kad du trečdaliai plaukiančių vandenyje nežino,ar neprisimena arba ignoruoja prasilenkimo ir pirmumo taisykles.

JEI PRADĖJAI MOKYTIS PERSKAITYK:

Pagrindinė prasilenkimo vandenyje taisykle galiojanti visiems kaitams, burlentėms:

Dešinys bortas turi pirmumo teisę prieš kairį borta!

Lentos bortas nustatomas pagal judėjimo kryptį. Tai reiškia, kad privalome praleisti visus kurie priartėjo iš dešinės.
Jeigu kaitioras plaukia dešine koja ir ranka į priekį jis turi pirmenybę, prieš plaukiančius,kaire koja ir kaire ranka į priekį.

Kaitioro apiplaukimas galimas iš pavėjinės pusės ir užkylant aukščiau į vėją, bet užkilinėjant reikia būti garantuotam, kad nekliudysi per stropų ilgio atstumą ir turinčiam pirmumo teisę nereikės keisti kurso dėl tavo manevro.

Taisyklė galioja visiems ir visada ir plaukiant su kaitu ir burlente,“kitų prasilenkimo taisyklių" nėra ir įvykus avarijai kaltas bus tas, kuris plaukė kairiu bortu į vėją. Jei pvz.: užsienyje iškiltų draudiminis įvykis jis butų tiriamas pagal visuotinai priimtas tarptautines prasilenkimo taisykles.

Geriausias sprendimas yra logiškas mąstymas plaukiant ir vizualus nustatymas ar kliūtis yra pavojinga ir ar tu gali būti pavojingas kitam.

Tai ateina su laiku ir pradedantiesiems sunku logiškai mąstyti, nes jie nežino galimo pagreičio ir nevaldo pakankamai “greičio pedalo”, bei negali greitai sustoti.

Pradedantysis turi žinoti, kad visi incidentai galimi tik pavėjinėje pusėje, tai reiškia, kad kaitas niekada pats nepatrauks prieš vėją. Todėl reikia saugotis ir bijoti ir tų, kurie yra aukščiau į vėją.

Turi matyti ir numatyti kur bus tavo kolega už bet kokio laiko tarpo pagal vėjo stiprumą, todėl prieš atliekant bet koki triuką apsidaryk ir būki tikras, kad net jei jam nepavyks manevras ar triukas-neįvyks incidentas. Jei abejoji, nedaryk tai ką sugalvojai.

Stenkis nelįsti į tą vietą kur kiti atidirbinėja triukus, tau ten nesaugu ir tu esi ten pavojingesnis kitam nei manai.

Tu neturi galvoti, kur kada ir kokia kryptimi nuneš tave ar tavo aitvarą, tu turi tiksliai žinoti kur jis gali atsidurti už sekundės ar didesnio laiko tarpo.

Kol tu neturėsi į šį klausimą stabilaus atsakymo, tol esi pavojingas ir sau ir kitam.

Taip pat reikia neužmiršti nuleisti arba pakelti kaitą prasilenkimo metu, kad nesusikryžiuotų skirtingų kaitų stropos, jei jau susipynė kelių jėgos aitvarų stropos: nedelsiant išnaudok saugumo sistemą atsisegdamas nuo savęs jėgos aitvarą.

Pakaušyje ar nugaroje žmonės akių neturi. Įsisąmonink ir atsimink, kad viskas vyksta pavėjui.

Einantis į vandenį turi pirmenybę, nes krante dažniau gūsiuotas vėjas ir manevringumas mažesnis, grįžtantis į krantą turi praleisti išeinantį į vandenį.

Ir visada stenkis padėti kitam pavojingoje situacjoje, nelaukdamas kol įvyks pabaiga, nes kitą kartą tu gali atsidurti jo vietoje.

Neužsiveržiančio mazgo rišimo instrukcija

Net jeigu Tu perskaitysi visą mokslam reikalinga informacija, tau nuo to nebus lengviau, o tik sugaiši brangų laiką per kurį galbūt jau būtum išmokęs kaituoti ar bent praėjęs saugumo pradmenis. Drąsiai skambink ir teiraukis, nes internete prirašyta labai daug ir kartais tendencingos informacijos, kurioje susigaudyti labai sunku.

Detalesnė informacija telefonu arba susitikus, Artūras mob.tel.: +370 601 20477

Žemiau laisvalaikio skaitiniai.

Žydų sakmė apie LOGIKĄ (Apie Talmudą, Sokratą ir dūmtraukį)

Dvidešimtųjų vidury jaunas žydas atėjo pas įžymų Niujorko rabiną ir

pareiškė, jog nori studijuoti Talmudą.

- Tu moki aramėjiškai? – paklausė rabinas.

- Ne.

- Ivritą?

- Ne.

- O Torą vaikystėje studijavai?

- Ne, rabi. Bet nesijaudinkite. Aš baigiau Berklio filosofijos fakultetą ir

ką tik apsigyniau disertaciją apie Sokrato filosofijos logiką. O dabar, kad

užpildyčiau baltas dėmes savo žinojime, aš noriu truputį pasimokyti Talmudo.

- Tu nepasiruošęs studijuoti Talmudą, - pasakė rabinas. – Tai giliausia

knyga iš visų, kada nors žmonių parašytų. Bet jei jau reikalauji, aš

patikrinsiu tavo logiką: susidorosi – mokysiu tave.

Jaunuolis sutiko ir rabinas tęsė.

- Du žmonės leidžiasi dūmtraukiu. Vienas išlenda švariu veidu, kitas –

išteptu. Kuris iš jų eis praustis?

Jaunuoliui akys iššoko ant kaktos.

- Tai logikos patikrinimas?

Rabinas linktelėjo.

- Na žinoma tas, kurio veidas nešvarus!

- Neteisingai. Pagalvok logiškai: tas, kieno veidas nešvarus, pažiūrės į

tą, kurio veidas švarus, ir nuspręs, kad jo veidas taip pat švarus. O tas,

kurio veidas švarus, pažiūrės į tą, kurio išteptas, nuspręs, kad jo veidas

taip pat išsitepęs, ir eis praustis.

- Gudriai sugalvota! – sužavėtas pasakė svečias. – Nagi, rebe, patikrinkite

dar kartą!

- Gerai, jaunuoli. Du žmonės leidžiasi dūmtraukiu. Vienas išlenda švariu

veidu, kitas – ištеptu. Kuris iš jų eis praustis?

- Bet mes gi jau išsiaiškinom, - tas, kurio veidas švarus!

- Neteisingai. Praustis eis abu. Pagalvok logiškai: tas su švariu veidu,

pažiūrės į tą, kurio išteptas, ir nuspręs, kad jo veidas taip pat išsitepęs.

O tas, kurio išteptas, pamatęs, jog kitas nuėjo praustis, supras, jog jo

veidas išteptas ir taip pat eis praustis.

- Aš apie tai nepagalvojau! Neįtikėtina – aš padariau loginę klaidą! Rebe,

patikrinkite dar kartą!

- Gerai. Du žmonės leidžiasi dūmtraukiu. Vienas išlenda švariu veidu, kitas

– ištеptu. Kuris iš jų eis praustis?

- Na.. Praustis eis abu.

- Neteisingai. Nei vienas neis praustis. Pagalvok logiškai: tas, kurio

veidas nešvarus, pažiūrės į tą, kurio švarus, ir neis praustis. O tas, kurio

švarus, pamatęs, kad išsitepęs neina praustis, supras, kad jo veidas švarus,

ir taip pat neis praustis.

Jaunuolį apėmė neviltis.

- Patikėkite, aš galiu studijuoti Talmudą! Paklauskite ko nors kitko!

- Gerai. Du žmonės leidžiasi dūmtraukiu...

- O Viešpatie! Nei vienas neis praustis!!!

- Neteisingai. Dabar tu įsitikinai, kad Sokrato logikos nepakanka, norint

studijuoti Talmudą? Paaiškink man, kaip taip gali atsitikti, kad du žmonės

leistųsi vienu ir tuo pačiu dūmtraukiu, ir vienas veidą išsiteptų, o kitas –

ne?! Nejaugi tu nesupranti? Visas šis klausimas – beprasmis, ir jei tu leisi

savo gyvenimą, atsakinėdamas į beprasmiškus klausimus, tai visi tavo

atsakymai taip pat neturės prasmės!

Jei jau perskaitei šią sakmę, tai galiu reziumuoti kitaip:

mažiau skaityk, o registruokis į kursus ir mokykis kaituot realiai.

Registracija paprasta. Reikia parašyti el.laišką žinutę arba paskambinti.